曾春兰
　　　　　　　　　仁怀市第四中学

　　学生不辞而别离家出走或学生承受不了学习的压力而自杀的新闻,时有所闻;近日,新闻媒体相继报道的浙江一"好学生"杀母案更是一个典型案例。由此我联想到这些学生心理承受能力差是酿成悲剧的重要原因之一。

　　学生心理健康教育迫在眉睫。因此,笔者认为心理健康教育是实施素质教育的重要内容之一,我们每一个教育工作者要十分重视学生的心理健康教育,主动扮演心理保健医生的角色,尽可能使每个学生心理健康。假如我们的教育工作者,平时都悉心观察学生的悲喜哀乐,了解学生情绪波动的原因,有的放矢地对学生的心理矛盾给予及时疏导,解开学生的思想疙瘩,就能有效地避免这类悲剧的发生。笔者就曾经有过这样的经历和体会。

　　那是去年4月的一天,我上初三(1)班的语文课时,发现女生赵××神态异常,情绪低落,伏案而泣。下课后,我问其他学生,答"不知道",找她谈却闭口不说。于是我当天布置了篇题为《××,我想对你说》的作文,要求学生"写真事,抒真情,把你最高兴、最烦恼或最痛苦的事写出来。我一定会替你们保密。"当晚,我先找她的作文来改,不看不知道,一看吓一跳。原来,该生平时喜欢看电视,她被妈妈骂了几句,她妈妈有好长时间不理她,在作文中写道:"既然你不喜欢我,又为什么要生下我?""这几天我一直想死","不如一死了之。"我看完后心情十分沉重,非常着急,花了一个多小时在她的本子上给她写了一封长信。写信时,我首先表示对该生的处境表示理解。其次指出:"父母对孩子的教育,由于父母受教育程度的不同,方式方法可能有各种各样。如启发教育找你谈心,或者暂时冷落,甚至会有打骂之类的过激行为,但不管怎么说,孩子是母亲的亲骨肉。母亲是爱自己的孩子的。""要正确对待父母的'唠叨'。这'唠叨'里面包含着父母对孩子深深的爱,浓浓的情。父母批评你,自己要反思,做到'有则改之,无则加勉'"接着指出"你不能赌气而死,用死的方式无济于事。一个人不光要对自己负责,还要对整个家庭负责。""你换个角度想一想,白发人送黑发人,那是多么凄惨的事!""今后有什么事,你要和父母多沟通。"最后我鼓励她:"你是一个有上进心、孝敬父母的好女孩,完全能处理好这件事。要珍惜现在拥有的一切。现在有的贫困地区还有不少的同龄人因为家庭贫困不能上学;要珍惜生命,'人,最宝贵的是生命。生命对每个人只有一次。'"第二天我评讲作文时看到她焦急地想看她的作文批改。她得到作文后,表情由害怕到慢慢放松,由放松到渐渐流露出感激。她看完后深情地望着我好像若有所思……

　　当天放学后,我又找到这个女生做思想工作,经过耐心的启发,她终于放下沉重的思想包袱。从此以后,她精神振作,努力学习。去年中考,她以较好的成绩被某师范学校录取。看到她正在健康成长,我这个科任老师感到欣慰。

　　　　　　　　　　　选自《贵州教育》2000年第7、8期